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突出工作重心  彰顯學校特色

突出工作重心  彰顯學校特色

——學校10月份第二次全體教師會議紀實

20151025日下午,學校在多功能廳召開本大周全體教師會議,各學部教師及全體行政領導出席了會議。會議由常務副校長周冬青主持。

本次會議有兩大主題,一是號召全體教師推行“學引用清”模式,改變課堂教學結構,提高課堂教學效率。會議先由高中部化學老師餘玲玲給全體教師上了一節習題評講示範課。餘老師的這節課,制定了恰當的學習目標,在學生自主糾錯的基礎上,認真落實小組交流、合作探究等教學環節,並由學生完成了知識體系的梳理和歸納。學生都能積极參与教學過程中,課堂氣氛活躍。從下課前的當堂診學環節來看,教學效果良好。餘老師的這節課,以此清晰的教學思路、良好的教學氛圍、從容大方的教學態度給全體老師留下了深刻的影響。當餘老師宣佈下課時,全場報以熱烈的掌聲。

接著,教務處副主任劉長生老師對餘老師的這節課進行了點評。劉主任指出:“餘老師的這節課,體現了以學生為本的教學思想,學生自主糾錯、自主學習、自主歸納,教師只充當主持人的角色,這是新課改精神的集中體現。”劉主任充分肯定了餘老師對“學引用清”模式的熟練駕馭。

劉主任指出:目前,絕大多數老師多在認真研究教學,努力提高課堂教學效率。但是,不可否認,仍存在少數教師課堂低效甚至無效的情況。要改變這種狀況,一定要積極推行新的教學模式。各教研組要組織教師認真研究這種模式,領會其精神實質。

本次會議的第二個主題,是號召全體教師深入進行感恩教育。分管德育工作的陳玉福副校長做了專題講話。他指出:感恩教育是家庭的需要,是學校工作的需要,更是社會的需要。陳校長分析了學校目前德育工作存在的兩大誤區,誤區一:不能正確理解“嚴格科學管理”的含義,一味嚴格,缺少科學的引導;誤區二:包庇縱容,對學生的錯誤隱瞞不報,在學生中造成不良影響。針對德育工作中存在的這些誤區,陳校長強調:德育工作要做到“以言動心、以心喚心”,要“以愛育愛、以行推行”,要“表彰先進、樹立榜樣”。陳校長的講話,為學校德育工作進一步釐清了方向。

這次全體教師會,工作中心明確,重點突出,每一位老師都明確了下一步工作的方向和目標,體現了學校務實高效的工作作風。

                                                                  (初中部供稿)

文章分類: 初中部動態